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丁豫龙，祖籍河南省开封市,出生于中国台湾桃园县。毕业于中国台湾彰化师范大学，中国文学博士，现为湖北省黄冈师范学院文学院副教授。在中国台湾任教期间，曾陆续担任小学、初中、高中、大学各阶段的汉语文教师。主要研究方向为明清小说、文艺学、《左传》、《史记》、现代文学。曾开设中国古典小说、西方文学理论、中国哲学史、史传文学、现代文学等课程。
相较于诗词、古文的理论成果，中国古代叙事学的研究成绩薄弱，尚未能建构周延的理论体系，从而当代研究者多转而藉助西方叙事学以分析小说、史传。不惟明清小说如此，《左传》、《史记》的研究也多仰赖西方叙事学。然而毕竟水土不服，存在不少扞格之处，只有回归中国的叙事传统，方能得其壸奥。
孔子的《春秋》笔法影响深远，从经学、史学而推及于文学,在很大程度上奠定了中国叙事文学撰作的基本形态与义涵。
本文拟研究《春秋》笔法的义例，以及《左传》、《史记》所继承并开展的史法、义法、文法，然后据此以探讨《三国志演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等所谓明代小说四大奇书叙事艺术的继承、发展以及衍变。
目 录
绪 论 1
第一节 论题的成形 1
第二节 研究的现状 8
第三节 研究的取向 13
第四节 研究的方法与架构 22
上篇：故事孕育层
第一章 中国叙事传统的建构 32
第一节 史传与叙事 33
第二节 中国叙事传统的建构 40
第三节 司马迁与《史记》 50
第四节 太史公笔法 63
第二章 民间叙事传统的流衍 74
第一节 抒情言志与缘事而发 74
第二节 变文、话本与“说话” 87
第三节 宋元话本小说的编写与刊行 101
第三章 累积的奇书与失意的才子 113
第一节 白话小说家的特质 113
第二节 《三国志演义》《水浒传》及其作者 122
第三节 《西游记》《金瓶梅》及其作者 131
第四节 高才文人与才子小说 146
第四章 政治、社会与文化的孕育 154
第一节 世衰道微与市民阶层的崛起 155
第二节 宋元话本小说的义涵 168
第三节 王阳明心学影响的评估 178
中篇：叙述形态层
第五章 四大奇书体式的建构 190
第一节 宋元话本小说的叙事形态 191
第二节 讲史平话是章回体小说的雏形 197
第三节 史传叙事体裁的融合活用 207
第四节 “说话”模式及其文本化 222
第五节 “说话”模式的特质与便利 231
第六章 文备众体与才子文法 240
第一节 史笔与文笔的会通 241
第二节 四大奇书与《春秋》书法 254
第三节 白话小说叙事美学的追求 269
第七章 西方叙事理论与四大奇书 282
第一节 时态：四大奇书叙述的方式 282
第二节 语式：四大奇书叙事的传达 287
第三节 语态：四大奇书叙述的形态 300
下篇：叙事话语层
第八章 四大奇书的小说叙事文法（上） 310
第一节 文人评点与小说文法 311
第二节 总文理：四大奇书情节的布局 322
第三节 统首尾：四大奇书情节的起结 331
第九章 四大奇书的小说叙事文法（下） 344
第一节 定与夺：四大奇书情节的详略 344
第二节 合涯际：四大奇书情节的衔接 359
第三节 弥纶一篇：四大奇书情节的统合 375
第十章 士庶心声的传达 390
第一节 《三国志通俗演义》的寓意 391
第二节 《水浒传》的寓意 395
第三节 《西游记》的寓意 408
第四节 《金瓶梅》的寓意 414
第五节 四大奇书的悲剧意境 421
结 论 427
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